確定為面試對象
一、確定為面試對象
公務員面試是在筆試之後進行，筆試合格者才能進入面試。面試由湖北省、市、縣（市、區）組織部門、人事部門組織實施。筆試結束後，由人事考試機構統一划定筆試專業科目合格分數線和公共科目最低錄用控制分數線，各級組織、人事部門在上線人員中根據各招考職位報考者的筆試成績，從高分到低分按招考職位考錄計畫的1:3確定面試對象。面試成績滿分為100分，合格分為60分。面試資格確定方法為：
（一） 確定筆試分數線
由人事考試機構按照錄取1:3的比例，參照調劑因素、資格覆核淘汰因素、體檢、政審淘汰因素等，確定一個基本的分數線。
（二）成績排名
上線考生的筆試成績按照各個職位從高到低的原則排名，總分並列的，比較《行測》和《申論》合計分數，分數高者優先。名次並列情況重複計算。
（三） 名單公示
按照規定，進入面試的考生名單和成績排名情況應在網站上予以公布，接受考生和社會各界的監督，公示時間一般為5天，公示未結束不得舉行面試考試，在公示期間如有考生被檢舉違紀，經查實後該考生將被取消面試資格，由後續考生順序替補。
資格複審
二、資格複審
面試前，對進入面試的報考人員須進行資格覆核。考生一般會接到電話通知，覆核地點在當地公布的指定地點。資格覆核需要帶齊下列手續：
（一）20××年全日制普通高校應屆畢業生應提供學校核發的就業推薦表、教育部學生司制發的《全國普通高校畢業生就業協定書》、身份證、原戶籍等相關證件（證明）原件及複印件。
（二）社會其他人員應提供本人身份證、戶口簿、學歷、學位證書、單位同意報考證明等相關證件（證明）原件及複印件，按各級組織人事部門規定的時間、地點接受資格審核。
報考者不參加資格審核或提供的證件不全及所提供的證件（證明）與個人網上填報內容不相符者，不得參加面試，因此出現的空缺，在報考該職位的人員中從高分到低分依次替補。面試前3天，取得面試資格的人員如果放棄參加面試，並向報考機關同級組織、人事部門書面確定的，將在報考該職位未進入面試的人員中從高分到低分依次替補。報考公安警察、森林警察的，在資格複審時，同時進行體能測評。
（三）發放通知
經過以上幾個環節後，人事考試機構將確定最終正式進入面試的考生名單，考生將得到正式的面試通知書或考試證件，並得到面試的地點、時間和注意事項的通知。
面試報到抽籤
三、面試報到抽籤
一般需要提前10—30分鐘到達指定地點報到，考試工作人員核對考生身份證件和面試通知書等相關證件。之後，考生抽籤確定分組和進場順序，有的地區是先抽分組簽，再抽順序簽，有的地區是一次抽取確定分組和順序，如：三（1），表示第三組第1個進場。個別地區採取事先將考生分組和安排好順序和考場號，這種做法目前多數地區不再採用，因為無法保證公平，容易產生考官和考生事先串通的情況。但中央國家機關公務員考試部分部委目前依然採取這種形式進行面試。
侯考
四、候考
考生抽籤完畢後進入候考區等待考試，考試未結束不許隨便離開，有考場工作人員監督，上衛生間需要工作人員陪同。如排在下午考試，午飯也由工作人員送到候考室。以防止已經考試完畢的考生將情況透露給未考試的考生。
進入考場
五、進入考場
按照順序，輪到某考生入場時，引導員將到候考室宣布：“請×××號考生入場”。考生隨同引導員到達考場門口，一般考場門是敞開的，考生可以直接進入，不必敲門，如門是關著的，考生需要敲門並獲得考場內考官允許後方可以進入。引導員不許直接叫考生名字，否則算嚴重違反考試紀律，一般引導員也只知道考生順序編號。關於如何入場的細節，請參考一些面試禮儀。考場一般有7-9名考官，主考官負責掌控時間整個面試流程
答題
六、答題
考生進入後，直接走到考生席，站定後向各位考官問好，得到“請坐”的指令後，考生可以落座。關於如何走到考生席，如何問好，如何穩定情緒，如何落座，手往哪裡放，坐下後做什麼、怎么做等，可以參考中公網等上的一些面試禮儀。考生落座後，考生一般需要報自己的考試順序號，等考官宣布導語後，考試開始。
特別注意的是，考生不能自報姓名，有些面試書上所介紹的考生自我介紹是與當前考試嚴重不符的，如在考場內自報姓名，考生會被當場取消面試資格。
題目一般有兩種形式：一種是題本形式，一種是讀題。考試時間一般是15分鐘，題目一般為3—5道。
動機與職位的匹配性
題型概述
（一）動機與職位的匹配性
指一個人在從事某項工作時個人的職業價值觀、職業興趣、職業能力及性格特點等方面與工作崗位的符合程度，與將來工作發展趨勢的匹配程度。
動機是一個人工作的原動力，只有為更好地發揮自己的才能、實現自己的價值而工作的人，才會在工作中努力奮鬥，以工作為樂，才能做出好的成績。一個人的興趣、特長、個性特點、工作態度、知識結構與所從事的崗位符不符合，往往會決定一個人在某個崗位上所能做出成就的大小。在公務員結構化面試中，求職動機與擬任職位的匹配性是指考生在報考公務員時的原動力是什麼，即為什麼要報考公務員。
在公務員結構化面試中，求職動機與擬任職位的匹配性是規定考核的內容，而且單獨規定了要考核求職動機與擬任崗位的匹配度，所以，在面試中往往會單設一道題來考核。其實，公務員結構化面試所有的面試要素都是圍繞著考查考生是否與公務員工作相匹配而設定的，面試本身就是個人與工作匹配度的一種考核，是一個完整的系統。單就求職動機來講，很難考查出考生的動機是否與公務員工作相匹配，考生完全可以不說真話，考官也無法從單一的試題中考查出考生的話是否真實，測評的信度和效度並不高。正因為如此，近幾年的公務員結構化面試，部分地區已經進行了變通，不單單考核考生的求職動機，而是從考生的教育背景、性格特點等各個方面進行考核，一些地區乾脆取消了這類考題。
一般情況下，求職動機與擬任職位的匹配性題目可以分為兩種類型：個人背景類和求職動機類。接下來，本書為考生詳細介紹如何界定自己所面臨的題目是哪一種類型（也即題型界定）、具體的答題套路、經典例題考生實錄，經過這三個環節的訓練，考生可以迅速地掌握求職動機與擬任職位匹配性題目的破解技巧，從而大大縮短在考場上的反應時間，迅速提高反應速度，增加熟練程度，緩解考場緊張情緒，較大幅度地提高分數。
需要注意的是，求職動機與擬任職位的匹配性所表現出來的問題往往很簡單，但也往往最難回答，需要考生認真應對。
計畫組織協調能力
（二）計畫、組織、協調能力
計畫是指為實現一定的目標對未來一定時期內的發展和工作做出安排的活動，是一種關於未來的藍圖和一定行動的建議、說明和框架。切實可行的計畫應當滿足以下幾個方面的基本要求：清晰的目標、明確的方法與步驟、必要的資源、可能出現的問題與成功的關鍵。
組織協調是指為完成一定的任務而對人、財、物及各種資源進行安排、調配、整合的過程。一項工作的完成光有計畫是不行的，在計畫的執行過程中，如何分清輕重緩急，如何有條不紊地開展，如何充分利用各種資源，需要進行合理的安排和調度，工作才會得以順利進行。
所謂計畫組織協調能力就是指為完成一定的工作任務而具有的預先系統地安排工作的素質以及過程中合理調配各種資源的素質。它包含了三方面的內容：計畫能力、組織能力、協調能力。計畫是參照，組織是執行，協調是方法，三種能力對於一項工作或任務來說，缺一不可，互為條件。切實可行的計畫、嚴密的組織實施、科學的工作方法，三者相一致才能使工作順利高效地完成。
計畫組織協調能力是公務員必備的基本素質之一。對於公務員來說，面對的工作錯綜複雜，必須要有明確的目標，要統籌兼顧，協調各方，要合理安排各種資源，協調各方關係，才能把工作做好。因而，在公務員結構化面試中，該項能力往往是必考的項目，幾乎各地區各行業均會設題進行考核。
計畫組織協調能力主要測試以下內容：
1．依據工作目標，預見未來的要求、機會和不利因素，並做出計畫。
2．計畫切實可行，具有可操作性。
3．按計畫執行的能力，執行過程中的變通能力。
4．組織實施的嚴密性、條理性，有條不紊，主次分明。
5．合理調配、安置人、財、物等有關資源，做到人盡其才、物為其用、財盡其力。
6．善於總結提高，把感性認識上升到理性認識，更好地開展工作。
在此，提醒考生要注意以下幾點：
1．多看各類管理方面的書籍，了解各類活動的基本程式。
2．做生活的有心人，積極參與學校組織的各項活動，了解各種活動的程式。
3．最好能自己親自完整地組織一項活動，通過活動來提高自己的能力。
可以說，任何工作或活動無外乎上面提到的三個階段，只要考生在回答問題時按照這個思路去考慮問題，答好並不難。但是，在回答的過程中，還要注意幾個問題：
1．不是每一件事情都要作計畫。在實際考試中，有一些題是讓你直接組織的，並不是要按部就班地作計畫，而是需要直接去做，如單位里正在搞一次活動，負責這件事的人突然有事不能繼續負責了，領導讓你去接手，你該怎么做?
2．不必事事都要請示匯報。事前請示事後匯報是公務員工作的必備程式之一，但是在面試中，很多題已經明確規定由你負責，除非過程中有特殊情況，其實並不需要再請示了。
3．不要忽視題目中的關鍵點。計畫組織協調能力看似簡單，但往往充滿了一些陷阱。如單位里要組織老幹部去旅遊，由你負責，你該怎么辦?一個簡單的旅遊活動，但是加了“老幹部”這個詞，那么在旅遊線路、時間、安全防護等各方面的要求就高了，如果按普通的旅遊項目去處理，肯定行不通。
4．不能不確定主題和形式就想當然地去做。在面試中，一些題並沒有明確指出採取什麼形式，按照什麼主題去進行，考生不能不明確主題和形式就想當然地回答。如單位里要組織一次“五四”青年節紀念活動，由你負責，你該怎么做?“五四”青年節紀念活動可以用晚會的形式來紀念，也可以用體育比賽的形式，也可以用植樹的形式，各種形式都可以，選定了形式，組織實施的主題就會不同。考試中考生要明確指出來，如這次活動我準備組織一次紀念晚會，然後才按晚會的形式去組織。
俗話說：“凡事預則立，不預則廢”，又說“計畫不如變化快”。講的就是一個計畫組織協調能力，沒有完善的計畫，沒有較好的組織協調，任何工作都不會做好。
人際關係意識與技巧
（三）人際關係意識與技巧
在現實生活中，每個人都不是一座孤島，我們每個人總是處於一定的社會關係中，都要同各種各樣的關係打交道。處理各種各樣的關係，需要一定的技巧。凡是能夠處理好人際關係的人，往往會取得成功。卡內基曾說過：“一個人的成功，只有15％是由於他的專業技術，而85％則要靠人際關係和他的做人處世能力。”
對於公務員來說，也是如此。公務員工作涉及面廣，要同各方面的人打交道，是否具有較好的人際交往意識和溝通能力，直接影響到公務員的工作能否順利開展。
公務員所對應的各種關係主要有以下幾個方面：與本單位的關係；與領導的關係；與同事的關係；與外單位的關係；與自己親朋好友的關係；與民眾的關係等。
應變能力與情緒自我控制
（四）應變能力與情緒自我控制
應變能力是指面對意外事件等壓力，能迅速地做出反應，並尋求合適的方法，使事件得以妥善解決的能力，通俗地說就是應對變化的能力。而自我情緒控制則是指在受到較大壓力或處於不利的情況時，能保持穩定，恰到好處地表露自己的情感，冷靜地處理各種事務，並約束自己行為反應的能力。
應變能力和自我控制情緒的能力往往是相輔相成的。在面對壓力時，情緒不穩定，思維就容易混亂，就不容易迅速找到解決問題的辦法。同樣，如果不能馬上找到解決問題的辦法，則會使自己的情緒受到影響，導致自己的情緒不穩。
對於公務員來說，應變能力和自我情緒控制能力是極其重要的。公務員在日常工作中常常會遇到一些預料不到的事，會遇到各種挫折，受到各種委屈。如果公務員沒有較強的應變能力和較好的自我情緒控制，面對突發情況往往會手忙腳亂，不知如何處理，面對挫折便會垂頭喪氣，遭受委屈便會怨天尤人，使工作不能很好地開展。
在公務員結構化面試中，這兩種能力有時各自單獨進行測試，有時則糅合在一起進行測試。無論採取什麼方式，這兩種能力都是必考的能力。
核心內容
應變能力和自我控制能力主要測試以下幾個方面的內容：
1．善於控制自己的情緒。面對突發情況和壓力，情緒穩定，表情自然，不手忙腳亂。
2．善於控制自己的行為。在不同的場合、不同的情況下，能保持始終如一，舉止有度。
3．善於解決問題。面對突發情況，能迅速找到解決辦法，考慮周到細緻，方法合理有效。
4．思維性和秩序性。思維反應靈敏、積極，敏銳把握事件的潛在影響，有序應對突發情況。
綜合分析能力
（五）綜合分析能力
所謂綜合，是把事物的各個部分和要素聯結成一個整體加以考查，從內在的相互關係中把握事物的本質和整體特徵。綜合是一個從感性的抽象上升到理性的具體的過程，目的是取同舍異概括為一般。
所謂分析，是將事物的整體分解為部分和要素，分別抽取其個別屬性加以考查，從而把握事物的內部結構，確定事物的不同特徵。分析的目的是得出抽象性規定。
所謂綜合分析就是從整體上把握事物，把事物視為多層次、多方面、多階段相互聯繫的統一體，對各部分和各要素進行周密的分析，把有內在聯繫的要素歸結起來，從整體上真正認識客觀事物。綜合分析強調對客體本身內部規律的發現，無論事物、事件還是某種學說或思想，當它成為對象時都被視為“有形”的客體，就可以被劃分、被解釋，這種解釋是由外而內逐漸深入的過程。
公務員結構化面試中，通過對考生綜合分析能力的考查，判斷考生思維是否敏銳、嚴密，能否系統、全面、準確地分析事物，能否透過現象看本質並善於解決難題。隨著經濟的發展，社會生活的日益變化，公務員每天都要接觸到大量的各式各樣的事物，必須要有較強的綜合分析問題的能力，才能在紛繁複雜的事物中找出問題的癥結，較好地完成工作。因而，綜合分析問題的能力在各地的面試中往往是必考題，而且所占權重往往是最高的。
對事物進行綜合分析的目的是為了認清事物，解決問題，因而就涉及到一個解決問題的能力。正因為如此，在公務員結構化面試中，綜合分析問題的能力測試不單單停留在分析問題尋找原因上，往往還伴隨著對解決問題能力的考核，可以說是一篇小型的申論。
綜合分析能力的測試內容主要包含以下幾個方面：
1．對事物能從巨觀方面進行總體考慮
對於公務員來說，每天面對的事物往往不是獨立的，而是處於國家改革開放的大環境中的，是在整個行業的背景中產生的，不能就事論事。
2．對事物能從微觀方面考慮其各個組成成分
事物的產生不是突然的，總是在不斷堆積中由各個要素來組成的，不分析這些要素，就無法對整體有充分的認識。
3．能注意整體和部分之間的相互關係及各部分之間的有機協調組合
組成事物的特別要素往往是相互聯繫的，這些內在的聯繫構成了整體的特性。
4．能把握事物發展的歷史、現狀和產生的影響
事物的發展有個堆積的過程，這個過程不把握的話，是無法找出事物形成的原因的。
5．在紛繁複雜的事物中，能透過現象看本質，積極探索事物發展的規律，預測發展的趨勢，提出解決問題的建議。很多事物總是通過一種表象展現在人們面前，但對人們最有用的是表象下面的規律，找到這些規律性的東西，也就找到了問題的解決方案。
退場
七、退場
考生回答完所有題目後，主考官一般要問考生是否還有其它補充，多數時間已到，考生此時一般回答無補充。主考官宣布請考生退場，到候分室等候分數。記分員核算分數後，考生在候分室得到分數通知即可離開考場。也有個別地區是等待當場分數公布後考生再離開，這種情況適用於招考人數比較少的情況，大部分地區實行候分室制度。另外，中央國家機關公務員部分單位的面試分數一般不當場公布。
公布成績
八、公布成績
考官將各自對該考生的評分表交給計分員，核算分數。核算完畢，交給監督員審核。計分員核算完分數，監督員和主考官簽字後交給工作人員到候分室對考生宣布，也有的在候分室張貼。
面試結束
九、面試結束
考生得到分數後被要求儘快離開候分室，不得逗留和隨意走動。考生回家等待，網站將公布入圍和體檢名單。
公務員面試自我介紹
（1)應試者應充分利用各種個人資源。除了前面提到的面帶微笑、目光交流、坐姿端正等表情、身體語言外，請以沉穩平靜的聲音、以中等語速、以清晰的吐字發音、以開朗響亮的聲調給考官以愉悅的聽覺享受，聲音小而模糊、吞吞吐吐的人，一定是膽怯、緊張、不自信和缺乏活力與感染力的。
(2)情緒也是一個需要控制的重要方面。情緒，做為個人的重要素養，如果在自我介紹中起伏波動，就會產生負面影響。例如在介紹自己的基本情況時面無表情、語調生硬；在談及自己的優點時眉飛色舞。興奮不已；而在談論自己的缺點時又無精打采、萎糜不振。
(3)有的應試者談及自己的興趣愛好時，說自己喜歡唱歌，便自做主張，一展歌喉，在面試考場上為考官們唱它一曲，直到被考官客氣地打斷後，才反應過來行為有些出格。
(4)有的應試者描述自己喜歡這樣、愛好那樣，如：文學、藝術、旅遊、攝影等等，由此考官進一步詢問其拍攝過什麼作品，這位考生的回答卻是她喜歡別人給她拍照，還說家裡的幾本影集都已經滿了。
(5)有的應試者在介紹家庭關係時，似乎“漫不經心”地告訴考官們，自己的某位遠房親戚是應考單位的上司單位的某領導。
(6)有的應試者表示將來踏上工作崗位，將“一定要……“絕對……諸如此類的保證，似乎在做就職演講。
這些例子很多，畫蛇添足似的自我介紹，不但不會為你的形象增添色彩，反而還會“越抹越黑”！ 。
