民謠吉他考級標準教程

內容介紹《民謠吉他考級標準教程》不僅僅是一本彈唱曲集,更是學習吉他彈唱的必備教科書。 《標準教程》的課程是以彈唱的難易程度而不是以調性的順序來安排。 二、風格多元<BR>“民謠吉他”不僅僅限於流行歌曲的彈唱,它應該涵蓋更加豐富的內容。

內容介紹

《民謠吉他考級標準教程》不僅僅是一本彈唱曲集,更是學習吉他彈唱的必備教科書。它不但秉承了王鷹教材易教易學、原汁原味的一貫風格,還有以下的一些特點:
一、課程合理<BR>國內的吉他教學大都從C調開始,這其實是套用鋼琴的教學方法。多年的教學經驗證明,吉他上最容易演奏的是A調,因為它的主要和弦的根音都是空弦,而且手指間的跨度都在兩品之內。《標準教程》的課程是以彈唱的難易程度而不是以調性的順序來安排。這樣,吉他的學習會更加合理、輕鬆。
二、風格多元<BR>“民謠吉他”不僅僅限於流行歌曲的彈唱,它應該涵蓋更加豐富的內容。《標準教程》講授了包括Pop、Folk、Country、Rock、R&B、Blues、Jazz等各種風格的音樂,並使之同“彈唱”融為一體,讓愛好者對吉他的認識上升到了一個新的高度。
三、曲目豐富<BR>考級曲目包括了各種風格的音樂:中文和英文歌兼顧,經典與現代作品並行。初、中級曲目注重趣味性——《丁香花》《江南》《兩隻蝴蝶》《老鼠愛大米》經過兩位老師的重新編配,變得好聽好彈又不落俗套;高級曲目則強調權威性——《Tears in Heaven》《普通朋友》《Dream a Little Dream》《她來聽我的演唱會》都是將原曲用兩把吉他演奏的聲部編在一把琴上,這需要過硬的技巧才能完成。
四、定級科學對於民謠吉他的考級,目前有兩鍾錯誤觀點:一是“唯彈論”,另一種是“唯唱論”。前者只重視演奏,好像是在考古典;後者只強調演唱,如同是在考聲樂。其實,吉他彈唱的主要難點就在於“彈”與“唱”的配合。比如在《標準教程》中,平常大家都認為很簡單的《那些花兒》是五級而不是三級曲目,那是因為這首歌的伴奏音型有Ragetime的感覺,重音的變化使自彈自唱變得並不容易。同樣的例子還有書中《外面的世界》,它的民謠版和Bossa nova版難度也相差很大,所以前者定在七級而後者定在九級。

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