楊簡研究

慈湖之講學6.1 慈湖之《易》學7.1 慈湖之《詩》學8.1

作品目錄

緒論
一、研究之現狀
二、目的與路徑
三、研究之提綱
第一章 聖賢:慈湖之目標
1.1 慈湖立志聖賢的背景
1.2 慈湖心中之聖賢
1.3 楊簡聖賢意識的意義
第二章 本心:成聖成賢的基礎
2.1 本心之內外
2.2 本心之妙用
2.3 本心的顯現
2.4 慈湖“本心”說的價值
第三章 不起意:成為聖賢之方法
3.1 “意”是違逆生命之流的意識
3.2 提出“不起意”的緣由
3.3 達到“不起意”的路徑
3.4 有關“不起意”的評價
第四章 慈湖之進學
4.1 楊慈湖的秉性
4.2 慈湖之“覺”
4.3 慈湖之平時工夫
第五章 慈湖之為官
5.1 慈湖論為學與為宦
5.2 慈湖先生的施政行為
5.3 慈湖施政行為評價
第六章 慈湖之講學
6.1 慈湖之講學經歷與講學目的
6.2 慈湖之教育原則與教學方法
6.3 慈湖之講學效果
第七章 慈湖之《易》學
7.1 易者己也
7.2 慈湖以心解《易》舉例
7.3 慈湖《易》學之意義
第八章 慈湖之《詩》學
8.1 “本心”對《詩經》的“前理解”
8.2 《毛詩序》是解《詩》之障
8.3 詮《詩》以釋“心”
8.4 慈湖之判定
第九章 慈湖之社會
9.1 慈湖之時代
9.2 慈湖之地域
9.3 慈湖之交往
9.4 本章 總結
第十章 慈湖之文化
10.1 中國文化精神
10.2 中國文化精神在宋代的特殊表現
10.3 本章 小結
結語
一、重新評估楊慈湖
二、揭示慈湖四面相
三、提出“神性思維”概念
主要參考文獻

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