圖書信息
出版社: 北京出版集團公司，北京教育出版社; 第2版 (2007年7月1日)
平裝: 284頁
正文語種: 簡體中文, 英語
開本: 16
ISBN: 9787530359099
條形碼: 9787530359099
尺寸: 25.8 x 18.2 x 1.8 cm
重量: 1.4 Kg
作者簡介
易仁榮，北京市英語特級教師，全國優秀教師，全國首屆中國小外語教師名師。現為北京市第八十中學英語教師，北京市朝陽區首批特級教師工作室主持人，首都師範大學英語碩士生導師。他在全國率先探索出“英語模組教學法”，《英語模組教學法提高教學效率的研究》成為2009-2010年度國家級資助課題，並榮獲全國首屆外語教師名師科研成果一等獎。該叢書正是“英語模組教學法”的研究成果。
內容簡介
《新法突破:高中英語辭彙7周會(2012)》中單詞的記憶不純粹按照字母順序,而是根據相同或相近的意思、相同的用法等對英語單詞重新進行排列組合,形成350個記憶模組,當讀者每接觸或記憶一個英語單詞時,就自然而然地聯想到模組中相關的一串詞語,使詞語與詞語之間形成了一條條“記憶鏈”。相比之下,一般英語詞典和單詞記憶參考書大多是以字母順序編排的,這樣雖方便讀者查閱,但不利於記憶。
2.練習巧。
單詞的記憶與使用相結合,編者與讀者始終保持互動與合作的狀態。《新法突破:高中英語辭彙7周會(2012)》的每一個模組之後都編有相應的辭彙精要練習“模擬高考”,讀者在完成某一模組的單詞記憶之後,即可進入“模擬高考”進行單詞的使用和鞏固性練習,然後再參閱“豁然開朗”中的解說,比較同類詞語的不同用法,形成對一個單詞的立體理解。
《新法突破:高中英語辭彙7周會(2012)》的350個記憶模組分7周來突破:每周星期一至星期五完成50個記憶模組(即每天完成10個模組。基礎太差的同學可根據實際適當放慢進度)。為對每周的記憶與學習進行回顧和總結,每周將進行簡要的“周末回頭看”練習。
3.記憶巧。
為幫助同學們靈活而有效地記憶英語單詞,在每個模組中,《新法突破:高中英語辭彙7周會(2012)》編有“一句多譯”“繞口令”和“經典搭配”等有趣味或有特色的“小插曲”,這些“小插曲”不僅幫助同學們輕輕鬆鬆地記憶同類英語詞語,更重要的是引導大家自己去總結和發展記憶單詞的方法,為以後的英語學習開拓思路,學會創造性學習。
目錄
第一周
第1天
聯想記憶1 出入
聯想記憶2 出發
聯想記憶3 出國
聯想記憶4 離開
聯想記憶5 國家
聯想記憶6 民族
聯想記憶7 人類
聯想記憶8 社會
聯想記憶9 地球
聯想記憶10 洋、洲
第2天
聯想記憶11 學校
聯想記憶12 大學
聯想記憶13 學業
聯想記憶14 學科
聯想記憶15 學習
聯想記憶16 思考
聯想記憶17 寫作
聯想記憶18 文章
聯想記憶19 文具
聯想記憶20 教具
第3天
聯想記憶21 能力
聯想記憶22 生存
聯想記憶23 實踐
聯想記憶24 考查
聯想記憶25 創新
聯想記憶26 騎車
聯想記憶27 爬山
聯想記憶28 交談
聯想記憶29 記憶
聯想記憶30 巧記
第4天
聯想記憶31 衣服
聯想記憶32 穿衣
聯想記憶33 洗浴
聯想記憶34 理髮
聯想記憶35 睡眠
聯想記憶36 旅遊
聯想記憶37 運動
聯想記憶38 娛樂
聯想記憶39 樂器
聯想記憶40 藝術
第5天
聯想記憶41 情緒
聯想記憶42 情態
聯想記憶43 情願
聯想記憶44 滿意
聯想記憶45 喜歡
聯想記憶46 高興
聯想記憶47 發狂
聯想記憶48 感謝
聯想記憶49 關照
聯想記憶50 真誠
第二周
第1天
聯想記憶51態度
聯想記憶52羞愧
聯想記憶53害怕
聯想記憶54驚訝
聯想記憶55生氣
聯想記憶56忍受
聯想記憶57道歉
聯想記憶58注意
聯想記憶59感覺
聯想記憶60相像
第2天
聯想記憶61出席
聯想記憶62參與
聯想記憶63管理
聯想記憶64指導
聯想記憶65官方
聯想記憶66依靠
聯想記憶67聯繫
聯想記憶68迎賓
聯想記憶69慶祝
聯想記憶70開始
第3天
聯想記憶71決定
聯想記憶72展覽
聯想記憶73安排
聯想記憶74傳送
聯想記憶75嘗試
聯想記憶76主要
聯想記憶77宣布
聯想記憶78行動
聯想記憶79完全
聯想記憶80完成
第4天
聯想記憶81接近
聯想記憶82接受
聯想記憶83允許
聯想記憶84雇用
聯想記憶85借用
聯想記憶86擁有
聯想記憶87假設
聯想記憶88提醒
聯想記憶89建議
聯想記憶90反映
第5天
聯想記憶91計算
聯想記憶92精確
聯想記憶93比率
聯想記憶94圖表
聯想記憶95大小
聯想記憶96長短
聯想記憶97大約
聯想記憶98少許
聯想記憶99大量
聯想記憶100變換
……
第三周
第四周
第五周
第六周
第七周
附錄
