| 得性 | |||||
| 拼音： | |||||
| 解釋： | 1.《詩．小雅．魚藻》"魚在在藻"毛傳:"魚以依蒲藻為得其性。"後以"得性"謂合其情性。 | ||||
相關詞條
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習得性無助
“習得性無助”是美國心理學家塞利格曼1967年在研究動物時提出的，他用狗作了一項經典實驗，起初把狗關在籠子裡，只要蜂音器一響，就給以難受的電擊，狗關在籠...
定義 簡介 人的表現 心理狀態 產生原因 -
《得性》
《得性》是宋代詩人釋文珦的作品之一。
作者 詩詞正文 注釋 -
修得性得
又作修德性德、自性得人功得。依修習而得，稱為修得；無始以來自性本有，稱為性得。性習之二性、性淨方便淨之二種涅槃、本覺始覺、真修緣修、本有新薰等之別，皆依此義建立。
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習得性無力感
習得性無力感是指一種通過某種學習經驗而形成的，會給以後學習帶來消極影響的特殊心理狀態。
簡介 解決方法 -
習得性無助行為
習得性無助行為，是指一個人經歷了失敗和挫折後，面對問題時產生的無能為力的心理狀態和行為。當一個人將不可控制的消極事件或失敗結果歸因於自身的智力、能力的時...
簡介 實驗 定義以及表現 心理特徵 產生原因 -
習得性無助實驗
習得性無助實驗，源於美國心理學家西里格曼做的實驗，把狗關在籠子裡，只要蜂音器一響，就給以難受的電擊，狗關在籠子裡逃避不了電擊。實驗表明，經過訓練，狗可以...
簡介 習得性無助 "習得性無助"實驗 原因分析 -
習得性失助
“習得性無助”是美國心理學家塞利格曼1967年在研究動物時提出的，習得性無助的重要的矯治策略是元認知、問題解決、示範、自我談話、自我控制、自我評價。
習得無助 來源 定義 經典研究 矯正策略 -
習得性無助感
“習得性無助”是美國心理學家塞利格曼1967年在研究動物時提出的，他用狗作了一項經典實驗，起初把狗關在籠子裡，只要蜂音器一響，就給以難受的電擊，狗關在籠...
