師生源

“青”從“藍”中冶煉出來的過程，首先是“師”，如韓愈《師說》中：“道之所存，師之所存”，學習是終生的事。 而且，可以做“師”的人也“無貴無賤，無長無少”，“聖人無常師”，孔子日：“三人行，則必有吾師。 ”而賢於師者，一定是那種能夠把所學東西轉換成自己東西的人，如白石老人說的“學我者生，似我者死”。

內容介紹

《師生源:張義春先生師生聯展》主要講述了：這是一個以河北師大美術學院教授張義春的作品為主，及他的學生作品為輔的展覽。但展覽中赫然有方力鈞、岳敏君這些享譽海內外的大牌藝術家，也有張林海、王文生、李士進這些已經在藝術界功成名就的藝術家，即使我不甚熟悉的馬冰、孫綱、陳光輝、王志平的作品，也讓人看到了各自探討的方向。這自然讓人想到“青出於藍而勝於藍”的名言，但是，我恰恰不想說這句話，一是因為大量的例證是“青出於藍而不勝於藍”；二是“青”所以“勝於藍”，也不僅僅就是因為“青出於藍”。俗話說，師傅領進門修行在個人，“青勝於藍”全在於“青”角色意識的自我冶煉。“青”從“藍”中冶煉出來的過程，首先是“師”，如韓愈《師說》中：“道之所存，師之所存”，學習是終生的事。而且，可以做“師”的人也“無貴無賤，無長無少”，“聖人無常師”，孔子日：“三人行，則必有吾師。”儘管如此，青出於藍而不勝於藍者，為數依然甚眾，所以韓愈又說：“是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子。”而賢於師者，一定是那種能夠把所學東西轉換成自己東西的人，如白石老人說的“學我者生，似我者死”。因此，學了別人又會不斷地更新自己，更是終生之事。張義春老師20世紀60年代畢業於天津美術學院，他70年代和80年代初曾在邯鄲民眾藝術館和邯鄲日報工作，那時很多畫畫的青少年如方力鈞、張林海、王志平都曾受教於張老師，後來張老師到了河北師大美術學院，又教過岳敏君、王文生、馬冰、李士進、孫綱等人。大凡一個地方出一兩個好老師，就會帶出一撥又一撥的好學生來，如湖北黃石的蔡二和，他培養出的學生中就有魏光慶、石沖、曾梵志、馬六明等著名的藝術家。好老師、好學生可以形成一股綿延不斷的風，“文革”的時候有句話叫做“傳、幫、帶”，似乎其中形成一種特別的“學習心法”，並通過“傳、幫、帶”，讓這些“心法”成為相互學習和相互激勵的紐帶。